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在云端,实验的桌面与梦想无缝衔接
在时空的交织中,立异与实践如双翼翱翔
无论在课堂、实验室,亦或是星空下的深夜
每一位学子,都在属于自己的专属空间里,追寻知识的光线
云端实训,如风般自由,如海般辽阔
它承载着希望与未来
让每一个拼搏的梦想,在无尽的空间中遨游
2024年9月10日,55世纪网络云桌面产品事业部宣布了一个重磅之作——实训空间云桌面解决计划。这款解决计划专为高职教院校学生盘算机实训教学营业而打造,旨在为师生提供专属的实训桌面,构建一个无处不在的学习空间,助力未来教育的立异与生长。
自十四五妄想实验以来,国务院宣布的《中国教育现代化2035》明确指出,要增强立异型人才尤其是拔尖立异人才的作育,重点提升应用型、复合型、手艺手艺型人才的作育比重。越来越多高校在“理论”与“实践”相团结的教学模式上投入了更多的关注,“立异+实践”也成为高职教育的焦点。随之而来,实验教学情形的转变要求越发无邪与多样化,从一样平常教学中的标准实验室,到科研项目中的高设置情形,甚至恒久个性化的实训空间,这些需求催生了对实验情形更高的要求。
同时,人才作育模式的厘革和智慧教学的推进,使得越来越多的立异教学模式被引入一样平常教学。诸如PBL(问题导向学习)和TBL(团队导向学习)等教学方法日益盛行,通过重大的项目实践,学生不但磨炼了立异能力,还提升了下手实操的能力。这些模式改变了古板教学的固有结构,实训内容的重大性和一连性越来越高。学生需要的不再是简单的机房内学习,而是能够随时随地接入实验情形,延续课堂上的学习体验。在这些立异、项目式实训教学转变配景下,古板实训机房建设将面临严肃挑战。
软件带不走:诸如SolidWorks、AutoCAD等专业软件,因版权限制,学生无法在宿舍或家中使用,严重影响了课后的实践效果。
情形带不走:实验室中高算力电脑支持的深度学习、虚拟现实等实验一旦脱离实验室便无法实现,学生的条记本电脑无法承载高强度的盘算使命。
数据带不走:大宗的实验数据和项目文件在脱离课堂后,由于软件和硬件情形不匹配,学生无法有用使用这些数据,导致学习历程的割裂。
55世纪实训空间解决计划通过资源池化的方法,将全校桌面资源整合在一朵云中,知足了一样平常教学、项目实训、科研租用、办公使用等多样化需求。资源凭证现实需求举行无邪分派,最大限度地提高了使用率。
1.实训桌面触网可达:师生在课堂、宿舍、校外、办公室等地方都通过多种形式会见实训桌面资源;袢〉绞笛底烂,随时随地使用实训桌面内的正版软件、数据资源,桌面内的实验数据一连保存让师生一连不中止的完成实训教学使命。
2. 桌面算力按需分派:实训、科研对桌面算力的要求不尽相同,尤其在AI团结新工科的实训关于桌面算力提出更高的需求,不但仅是CPU、内存、磁盘能够按需分派,显卡资源也能够针对差别课程、差别职员无邪的分派调取。实训空间提供了多样的vGPU能力,包括A卡、N卡资源,轻松获取高算力实训桌面。
3. 混淆教学,无邪互动:学生会使用自己的专属的实训桌面带到机房来上课,此时要与课堂内的西席机举行互动教学,知足广播教学、文件分发等一样平常的教学行动。实训空间让机房教学班级可以无邪组合,与机房内的西席机完成一样平常教学互动操作。
1. 资源云化,一平台多用途:实训空间计划将古板机房资源云化后,能够在机房不使用的情形下将实训桌面资源按需宣布给师生用作短期或恒久的教学、科研、办公使用。通过云平台的资源分派规则,可以将资源建设的使用率有用提升50%,将原先课后、寒暑假资源低谷时段有用使用起来。
2. 专属桌面,高效治理:学生使用专属个性实训桌面时,任课先生同样对学生实训桌面有统一装置软件、更新应用的需求。实训空间计划让学生的个性桌面也可以批量维护治理,将最新的教学应用高效的转达给学生。
作为陪同教育信息化生长凌驾20年的ICT基础设施及解决计划提供商,55世纪网络的云桌面产品普遍效劳于天下高校,终端数目突破50万台。展望未来,55世纪将一直深入场景研究和手艺立异,继续在高等教育云桌面的领域稳步迈进,为推动教育信息化建设水平提升、加速教育现代化历程孝顺一份实力。
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